【經(jīng)驗做法】2024年王寨鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作典型經(jīng)驗和有效做法

長期以來，“控輟保學(xué)”是王寨鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生管理工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對控輟保學(xué)工作常抓不懈。學(xué)校以“不讓一個孩子失學(xué)”為目標(biāo)，在實施控輟保學(xué)工作中，采取有力措施，加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，確保學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好 ”。

一、抓好班級管理

摸清班級學(xué)生情況。詳細記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式，家庭情況等，對每個學(xué)生做到心中有數(shù)。利用家訪、周記、個別談話等方式，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活乃至健康等情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)及家庭變故，以便有針對性地開展工作，對單親生、貧困生要特別關(guān)愛，防止他們因家庭原因而輟學(xué)。

二、適時激勵，增強自信心

流失生中最多的是學(xué)困生。學(xué)困生共同的毛病是懶散，不遵守紀(jì)律，固執(zhí)，個性強，還有自卑、逆反心理，特別是對學(xué)習(xí)不感興趣。作為班主任，應(yīng)用一雙慧眼時時刻刻善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的優(yōu)點和長處，一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，馬上給予鼓勵，或找他談心，或當(dāng)堂表揚，讓學(xué)困生增強自信心。從利用其優(yōu)點入手，抓住其閃光點，為其提供自我表現(xiàn)的機會，調(diào)動積極因素，進而克服缺點，這是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效方法。

三、開展活動，增強歸屬感

作為班主任，充分利用學(xué)校組織的運動會等各項活動，培養(yǎng)學(xué)困生的興趣、愛好，發(fā)揮學(xué)困生的特長，培養(yǎng)學(xué)生之間的純真友誼，從思想、學(xué)習(xí)和生活上做好同學(xué)之間的情感融洽工作，激發(fā)學(xué)困生的集體榮譽感和歸屬感，使學(xué)困生對校班、師生產(chǎn)生眷戀，從而有效地防控了輟學(xué)。

2024年上半年，王寨鎮(zhèn)義務(wù)教育階段入學(xué)率達到100%。